企业人力资源发展的迫切需求

2020-11-19 06:51:38

随着中国经济进入中高速发展的“新常态”阶段，全面建设小康社会的关键时期，经济下行压力增大，我国人工、材料、能源、土地等生产要素成本不断上升，人口红利日渐消失，我国在中低端领域的竞争优势不再明显，外来制造业正逐步转移，很多企业尤其是制造业正面临着转型升级。中国劳动科学研究所发布的《2010-2020 年我国技能劳动者需求预测研究报告》指出，目前全国技能劳动者总需求量约为 11577.3万人，短缺 927.4 万人；高技能人才需求为 3067.1 万人，短缺为 105.8 万人。

该预测研究报告还指出，我国高技能人才队伍建设将面临着总量矛盾突出、结构性矛盾突出、经济社会发展过程中技能劳动者需求结构和形态特征不断变化三大矛盾。可见，当前我国已面临着严重的技能短缺问题，这种技能短缺不仅广泛而持久地存在，而且涉及到了技能人才的不同层次。我国劳动力市场中技能人才的供求态势不均衡，一方面是某些企业单位找不到合适的劳动者，另一方面是相当一部分劳动者无业可求，这种结构性失业问题更加反映出我国当前技能短缺问题的严峻性。人才的短缺已经成为企业发展的瓶颈。因此，实现人力资源的合理配置对企业的发展、国家经济竞争力的提升具有重要意义。

知识经济时代，人力资源是科技进步和企业发展的实践者，也是推动企业进步的动力。一个高素质的员工团队，不仅能够促进企业的生产效率，提高运营的经济效益，还能减少企业资金的投入，降低资源的使用压力。诚然，知识经济的实现需要以人力资源综合素质的提高得以实现，而人力资源的素质提升也要依靠人力资源的开发方可实现。基于此，企业组织愈来愈重视员工的学习，大力发展企业培训。但是，传统的企业培训制度存在着课程资源匮乏、培训体系不系统、培训管理不明确、企业员工抵触情绪严重等各种各样的问题，已经难以满足企业对新型人才的要求。国外的经验告诉我们，由传统培训走向职场学习是必然的趋势，是时代发展的结果。走新型工业化道路，加快产业优化升级，全面提升我国企业核心竞争力，迫切需要大力加强高技能人才队伍建设，企业人力资源开发的创新性刻不容缓。作为人力资源开发的一种理论范式，职场学习理论的发展会进一步催生人力资资源开发中新的实践形式，为人力资源开发注入新的生命与活力。

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